«Мелодия» представляет цифровое издание пластинки, выпущенной в 1980 году и предназначавшейся для уроков зоологии. Среди фонограмм альбома — записи, сделанные ученым-биологом Игорем Дмитриевичем Никольским. Специалист по биоакустике, собравший большую фонотеку голосов животных, Никольский написал сопроводительный текст к данной пластинке, который мы приводим далее.
Вода для рыб — родная среда обитания. Это во многом определило их облик. Ведь вода значительно плотнее воздуха, обладает большим сопротивлением, другими физическими отличиями. Вот почему способы излучения звука у рыб совершенно иные, чем у наземных животных.
Органы звукоизлучения рыб не специализированы и включают челюстной аппарат (треки 2, 3), плавательный пузырь, выросты плавников. Так, посредством вибраций и сжатия стенок плавательного пузыря возникают ударные и трелевые звуки (треки 1, 5, 6). Особенное развитие в качестве органа звукоизлучения плавательный пузырь получил у горбылевых рыб (трек 8). Подавляющее большинство звуков рыб имеет сигнальное значение, свидетельствуя о состоянии исполнителя или о характере его активности, они могут оказывать воздействие на поведение особей своего или других видов. В этом заключается их биологическое значение. Звуки питания называют сопутствующими. Другие сигналы исполняются произвольно, нередко адресуются конкретной особи — партнеру или сопернику. Рыбы издают звуки угрозы в защитных ситуациях (треки 1, 5, 7). Или звуки во время ухаживания, которые помогают семейной паре образоваться и приступить к размножению (треки 4, 6). Стуки горбылей в море (трек 8) по-видимому, также связаны с нерестом этих рыб.
Особое место в общении и ориентации рыб принадлежит биоэлектричеству. Накопление большого заряда сильноэлектрическими рыбами связано со взаимоотношениями хищник — жертва (треки 9–11). Это было давно известно натуралистам. К настоящему времени обнаружено, что около 300 видов рыб способны воспроизводить электрическое поле и использовать его в целях ориентации и общения (трек 12). В последние годы неожиданно выяснилось, что электрические разряды могут излучать обычные рыбы, не имеющие специальных производящих электричество органов (треки 13, 14). Биологическое значение слабых разрядов у неэлектрических рыб в настоящее время выясняется.
Знакомство со звуковыми и биоэлектрическими сигналами рыб существенно расширяет знания учащихся об этой группе позвоночных животных. Рекомендуется демонстрировать звуковые сигналы рыб при изучении их нервной системы, органов чувств, поведения, а также вопросов, связанных с питанием и размножением рыб.
